ВИРТУАЛЬНАЯ ВИТРИНА
В преддверии великого праздника Дня Победы в Великой Отечественной войне представляем вашему вниманию новую книгу от ЭБС «Консультант студента». Это исследование, в котором социологи пытаются найти ответы на вопросы: что молодежь знает о ВОВ? Как в семьях хранят память о ВОВ? Является ли сохранение памяти о ВОВ важным для молодёжи? С какими образами ассоциируется ВОВ у молодых людей?
Память о Великой Отечественной войне поддерживает дух нашего народа, его веру в свои силы. Но, в последние годы, эта память подвергается массированным и изощрённым атакам. "Информационные войны" направлены на ослабление и разрушение национальных и других коллективных единств. Главным «полем сражений» здесь выступает сознание молодого поколения, в особенности образованной и активной молодёжи, основную массу которой представляет студенчество. Диагностика его отношения к этой войне выявляет важнейший показатель состояния её нравственного сознания и в целом – вектор ценностной эволюции российской нации.
Вы можете ЧИТАТЬ ЭТУ КНИГУ по ссылке ниже. Полный текст доступен всем зарегистрированным читателям нашей библиотеки после авторизации в личном кабинете ЭБС «Консультант студента».
Меркулов, П. А. Великая Отечественная война в представлениях современной студенческой молодежи. Результаты социологического исследования 2024-2025 г. Информационный бюллетень социологической лаборатории : Научное издание / П. А. Меркулов, А. А. Алексеенок, Н. В. Проказина и др. - Орел : Издательство Среднерусского института управления - филиала РАНХиГС, 2025. - 124 с. - ISBN 978-5-93179-854-7. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785931798547.html - Режим доступа : по подписке.
Информационный бюллетень социологической лаборатории кафедры "Социологии и социальных технологий" содержит результаты социологического исследования на тему: "Студенчество о Великой Отечественной войне", проведенного по инициативе Российского общества социологов в 2024-2025 г. Представленные данные могут быть использованы для вторичного анализа и служить исходным аналитическим материалом в рамках самостоятельной научно-исследовательской работы, прохождения практик. Для широкого круга студентов, аспирантов, слушателей, научных работников.
