Целевые направления для абитуриентов позволяют создать систему сотрудничества: молодому человеку – гарантия поступления в выбранный вуз и последующее трудоустройство, заводу – профессионал, прошедший практику в «профильном» подразделении и знакомый с задачами предприятия. Одно из предприятий, проводящих такую дальновидную политику – завод им. В. А. Дегтярёва.
ЗиД – давний партнёр Ковровской академии, и многие «путёвки в жизнь» выдаёт именно в наш вуз. Например, Денис Новиков (М-123) поступил на специалитет по направлению «Стрелково-пушечное, артиллерийское и ракетное оружие» по целевому направлению от завода им. Дегтярёва. Сейчас Денис учится на третьем курсе, но уже работает на предприятии и получает первые практические знания.
«Целевой контракт я заключил перед поступлением в академию. Позаботился заранее – и не зря, успел оформить все документы и пройти проверки. Также нужно было сделать проект, касающийся темы специализации или по физико-математическому направлению. Я скооперировался с товарищем – он из другого города, но ЗиД заключает целевые контракты и с иногородними абитуриентами. Вдвоём мы сделали проект по 3D-моделированию: изготовили модель, распечатали на 3D-принтере и обосновали, как этот процесс можно применять в производственных целях.
Зачем заключил контракт? Свою специальность я выбрал заранее и понял, что лучшее место для работы после получения диплома – это ЗиД. А раз так, лучше закрепиться на предприятии заранее! Ведь целевое направление – дополнительная гарантия не только при поступлении, но и при трудоустройстве, а также стипендия от завода и возможность уже во время учёбы попрактиковаться на предприятии. Плюс нам обещали помочь выбрать тему выпускной квалификационной работы и сделать практическую часть.
Нас, целевиков, приглашали поработать в каникулы уже после первого курса, но я тогда постеснялся: подумал, что ещё слишком мало знаю и не смогу быть полезным. Поэтому пришёл на завод этим летом, после второго курса, когда получил некоторые специализированные знания. Успел за месяц проникнуться его особой атмосферой и понять, что выбор был правильным. И, когда мне предложили постоянную работу, согласился. Теперь я техник-конструктор.
Учёбе это не мешает – график гибкий, и студентам всегда идут навстречу. Я, зная расписание, заранее составляю план, в какие дни и на сколько часов смогу прийти работать. Если происходит форс-мажор, например, преподаватель перенёс пару или, наоборот, отменил, график можно скорректировать.
Я попал в очень хороший, доброжелательный коллектив – коллеги помогают, подсказывают нюансы, поддерживают морально. Задачи мне всегда дают по силам, то есть выполнить которые мне хватит знаний. При этом руководство всегда открыто, готово разъяснить, если я что-то сразу не понял.
Вообще сегодняшнюю работу на заводе я воспринимаю во многом как продолжение учёбы. В вузе мы получаем теоретические знания, а на предприятии знакомимся с внутренними стандартами, с организацией производства, с практическими нюансами, со специализированной документацией. Когда видишь, как все процессы происходят на практике, теорию осваиваешь и осознаёшь эффективнее, а на заводе углубляешь эти знания.
Работаю я по той специальности, по которой заключил контракт, и меня это более чем устраивает. За годы учёбы я в ней не разочаровался. И три года отработки на заводе меня не пугают – изначально шла речь о пяти, и я был бы согласен. С ЗиДом я собирают связать свою профессиональную жизнь. Просто после получения диплома перейду на полный рабочий день».
Благодарим Дениса Новикова за интересный рассказ и желаем успехов в дальнейшей профессиональной реализации!
