Альфа-Банк запустил всероссийскую грантовую программу в рамках платформы «Альфа-Будущее» — для преподавателей, которые развивают образование, внедряют инновационные форматы, вдохновляют студентов и делают вклад в университетскую среду.
Что предусмотрено для победителей:
- Грант в размере 250 000 руб.
- Возможность использовать средства на любые цели, связанные с профессиональным развитием и образовательной деятельностью.
- Приглашение к участию в профильных мероприятиях, сообществе преподавателей и проектах «Альфа-Будущего».
Как принять участие:
К участию в конкурсе допускаются штатные преподаватели КГТА и энергомеханического колледжа, возраст которых на 1 октября 2025 года (дата рассмотрения заявок банком) не превышает 40 лет.
Критерии, шкала оценки и уровень подтверждения приведены в таблице ниже. Желающим участвовать в конкурсе надо заполнить её и до 12 часов 9 сентября в бумажном виде предоставить заместителю начальника учебно-методического управления Татьяне Викторовне Жуковой.
Конкурсная комиссия под председательством проректора по учебной работе и развитию Юлии Владимировны Смольяниновой рассмотрит заявки 10-11 сентября и выберет единственного победителя.
Критерии и шкала оценки труда преподавателя в рамках проводимого конкурса.
1. Педагогические достижения (максимум 31 балл – вес в общей оценке 31%)
|
Критерий |
Достижение критерия |
Количество баллов |
Подтверждение |
|
Разработаны авторские онлайн курсы по образовательным программам СПО и ВО учебных планов КГТА (максимум 4 балла) |
Количество разработанных онлайн курсов: 3 и более |
4 |
Справка УМУ |
|
Количество разработанных онлайн курсов: 2 |
3 |
||
|
Количество разработанных онлайн курсов: 1 |
2 |
||
|
Получены призовые места в конкурсах педагогического мастерства (максимум 4 балла) |
На уровне страны |
4 |
Диплом |
|
На уровне региона |
3 |
||
|
На уровне КГТА |
2 |
||
|
Участие в программах повышения квалификации или профессиональной переподготовки в объеме не менее 150 часов за последние 3 года строго по тематике преподаваемых дисциплин. Свидетельства, выданные до 28 августа 2022 года, не рассматриваются (максимум 4 балла) |
Три и более программ |
4 |
Свидетельство |
|
Две программы |
3 |
||
|
Одна программа |
2 |
||
|
Разработка учебных пособий/методических материалов за последние 3 года (учитываются методические разработки по преподаваемым предметам учебного плана (максимум 3 балла) |
Три и более пособий |
3 |
Титульные листы разработанных пособий, реализуемых в учебном процессе |
|
Два пособия |
2 |
||
|
Одно пособие |
1 |
||
|
Использование информационных технологий в образовательном процессе (максимум 4 балла) |
Использование технологий искусственного интеллекта при обучении студентов, в т.ч. в рамках лабораторного практикума. Использование в лабораторном практикуме современных информационных систем (программных продуктов). Использование электронных презентаций и (или) электронных учебников в учебном процессе. |
4 |
Описание используемых технологий в образовательном процессе, заверенное заведующим кафедрой (директором ЭМК) |
|
Использование в лабораторном практикуме современных информационных систем (программных продуктов). Использование электронных презентаций и (или) электронных учебников в учебном процессе. |
3 |
||
|
Использование электронных презентаций и (или) электронных учебников в учебном процессе |
2 |
||
|
Руководство студенческими проектами, победившими на различных конкурсах (конференциях) за последние 3 года (максимум 4 балла) |
Победа на уровне России |
4 |
Диплом |
|
Победа на уровне Региона |
3 |
||
|
Победа на уровне КГТА |
2 |
||
|
Руководство студентами (магистрантами) КГТА, защитившими ВКР на оценку отлично за последние три года (максимум 4 балла) |
12 и более ВКР |
4 балла |
ФИО обучающегося, год защиты |
|
От 8 до 11 |
3 балла |
||
|
От 4 до 7 |
2 балла |
||
|
Публикации уровня не ниже РИНЦ по педагогической, образовательной деятельности за последние три года. В случае наличия соавторов в статье количество публикаций рассчитывается пропорционально количеству соавторов, например 1 статья с двумя авторами приравнивается к 0.5 публикации для каждого из авторов (максимум 4 балла). |
Три и более статьи |
4 |
Ссылка elibrary. Справка - подтверждение УНИД |
|
Две статьи |
3 |
||
|
Одна статья |
2 |
2. Академические достижения (максимум 31 балл – вес в общей оценке 31%)
|
Критерий |
Достижение критерия |
Количество баллов |
Подтверждение |
|
Наличие публикаций, индексированных в любой из следующих базах данных: WoS, Scopus, IEEE, Белый список. В случае наличия соавторов в статье количество публикаций рассчитывается пропорционально количеству соавторов, например 1 статья с двумя авторами приравнивается к 0.5 публикации для каждого из авторов (максимум 5 баллов) |
3 и более публикации |
5 |
Ссылка elibrary. Справка - подтверждение УНИД |
|
2 публикации |
4 |
||
|
1 публикация |
3 |
||
|
Участие в международных конференциях (с рецензированием и индексированием статей в WoS, Scopus или изданиях Белого списка) за последние 3 года с персональным докладом или в качестве приглашенного докладчика (максимум 5 баллов) |
Не менее трех докладов и не менее одного участия в качестве приглашенного докладчика |
5 |
Письмо – приглашение, скрин рецензий на присланные статьи, программа конференции |
|
2 доклада |
4 |
||
|
1 доклад |
3 |
||
|
Участие в грантах/НИР в качестве руководителя или головного исполнителя (руководителя научной группы, главного научного сотрудника или главного эксперта) (максимум 4 балла) |
3 и более гранта (НИР) |
4 балла |
Справка - подтверждение УНИД |
|
2 гранта (НИР) |
3 балла |
||
|
1 грант (НИР) |
2 балла |
||
|
Редактирование (рецензирование) научных журналов (максимум 5 баллов) |
Три и более журналов |
5 балла |
Письмо – подтверждение из редакции журнала |
|
Два журнала |
4 балла |
||
|
Один журнал |
3 балла |
||
|
Участие в заседаниях диссертационных советов в качестве научного руководителя или официального оппонента в случае успешной защиты диссертации и присвоения ученой степени диссертанту (максимум 4 балла) |
3 и более участия |
4 балла |
Автореферат (справка или выписка из протокола заседания совета), иные подтверждающие документы |
|
2 участия |
3 балла |
||
|
1 участие |
2 балла |
||
|
Личные награды за деятельность, проведенную в КГТА или личные победы в региональных, всероссийских и мировых конкурсах (максимум 4 балла) |
Мировой уровень |
4 |
Документы, подтверждающие награду (победу) |
|
Уровень страны |
3 |
||
|
Уровень региона |
2 |
||
|
Руководство ВКР, защищенной в формате «стартап как диплом» за последние 3 года, подтвержденное соответствующим приказом (максимум 4 балла) |
Три и более ВКР |
4 |
Приказ о защите ВКР в формате «стартап как диплом». |
|
Две ВКР |
3 |
||
|
Одна ВКР |
2 |
3. Мотивация участия (максимум 23 балла – вес в общей оценке 23%)
|
Критерий |
Достижение критерия |
Количество баллов |
Подтверждение |
|
Личная заинтересованность и обоснование причин, по которым преподаватель хочет получить грант, а также его видение того, как финансирование поможет ему в достижении личных, а также образовательных и научных целей |
Мотивация описана достаточно подробно, обоснована необходимость участия в конкурсе и указаны конкретные цели. Часть средств идёт на реализацию конкретных планов, связанных с образовательной деятельностью (улучшение учебного процесса, развитие образовательных материалов, проведение исследований и т.д.). |
23 |
Эссе в свободной форме |
|
Мотивация описана достаточно подробно, обоснована необходимость участия в конкурсе и указаны конкретные цели. Все цели личные и не связанны с образовательной деятельностью. |
10 |
||
|
Мотивация в общих чертах описана, но обоснование необходимости участия в конкурсе поверхностное |
5 |
||
|
Мотивация не ясна, описание формальное и не отражает личной заинтересованности |
1 |
4. Рекомендации студентов и коллег (максимум 15 баллов – вес в общей оценке 15%)
|
Критерий |
Достижение критерия |
Количество баллов |
Подтверждение |
|
Рекомендации студентов и коллег о профессиональных и личных качествах преподавателя, его вкладе в учебный процесс и научной деятельности |
Наличие рекомендаций (4 шт.) обязательно и от сотрудников (не ниже заведующего кафедрой или руководства ЭМК КГТА) (2 шт.) и от обучающихся (2 шт.) |
15 |
Рекомендация |
|
Наличие рекомендаций (хотя бы двух) – от студентов (1 шт.), от сотрудников (не ниже заведующего кафедрой или руководства ЭМК КГТА) (1 шт.) |
10 |
||
|
Наличие рекомендаций (хотя бы одной) либо от студентов, либо от сотрудников (не ниже заведующего кафедрой или руководства ЭМК КГТА) |
5 |
Состав конкурсной комиссии, оценивающей результаты участия в конкурсе:
- Смольянинова Ю.В. – проректор по учебной работе и развитию, председатель комиссии.
- Симаков А.Л. – заведующий кафедрой приборостроения.
- Котов В.В. – заведующий кафедрой прикладной математики и систем автоматизированного проектирования.
- Пустовалова Н.Г. – начальник управления кадров.
- Банникова О.В. – начальник управления научно-исследовательской деятельности.
- Соколов А.Н. – заместитель генерального директора по персоналу КМЗ.
- Кокошкина З.Н. – директор по персоналу – руководитель Центра подготовки кадров КЭМЗ.
