О направлении. Разработка ПО, вычислительная техника, автоматизированные системы и САПР. Программа по профстандартам «Программист», «Администратор баз данных», «Специалист по информационным системам».

Чему научитесь. Программированию, проектированию и тестированию ПО, базам данных, настройке и защите сетей, CAD/CAM-моделированию, веб-дизайну.

Кем работать. Программист, разработчик ПО, администратор БД, специалист по информационным системам, сетевой инженер.

О направлении. Проектирование приборных систем и электронного оборудования, программно-аппаратное обеспечение БАС. Практики на ЗиД, ВНИИ «Сигнал», КЭМЗ, филиале ГКНПЦ им. Хруничева.

Чему научитесь. Системам управления беспилотными аппаратами, GPS-навигации, сенсорам и техническому зрению, программированию микроконтроллеров, схемотехнике.

Кем работать. Инженер-конструктор, технолог приборостроения, специалист по беспилотным системам.

О направлении. Инженеры в области лазерной физики, оптики и лазерных технологий обработки материалов для машиностроения, оборонной и космической отрасли.

Чему научитесь. Лазерной физике и оптике, проектированию лазерных и оптико-электронных приборов, сборке, юстировке и контролю лазерной техники, оптическим измерениям и моделированию.

Кем работать. Инженер по лазерным системам, технолог лазерной обработки, инженер-исследователь.

О направлении. Проектирование и эксплуатация электроэнергетических систем, релейная защита и автоматизация, энергосбережение.

Чему научитесь. Проектированию систем электроснабжения, расчёту режимов, релейной защите и автоматизации, технике высоких напряжений, диагностике электрооборудования.

Кем работать. Инженер-энергетик, проектировщик, специалист по релейной защите и автоматизации.

О направлении. Расчёт, проектирование и эксплуатация гидравлических машин и приводов с применением цифрового моделирования.

Чему научитесь. Проектированию объёмных и лопастных гидромашин, моделированию гидро- и пневмосистем, автоматизированному проектированию, испытаниям и диагностике, трибологии.

Кем работать. Инженер-конструктор, инженер по гидравлическим системам, инженер по эксплуатации оборудования.

О направлении. Разработка технологических процессов и управляющих программ для станков с ЧПУ, проектирование оснастки, автоматизация механосборочного производства.

Чему научитесь. Технологии машиностроения, CNC-программированию (в т.ч. CAD/CAM), подбору инструмента, автоматизации производства и контролю качества.

Кем работать. Инженер-технолог, инженер-программист станков с ЧПУ, конструктор.

О направлении. Проектирование, программирование и эксплуатация мехатронных и робототехнических систем, в том числе специального назначения.

Чему научитесь. Основам мехатроники и робототехники, микропроцессорной технике, методам ИИ, конструированию робототехнических систем, навигации наземных объектов, приводам, отладке и испытаниям.

Кем работать. Инженер-робототехник, мехатроник, инженер по автоматизации.

О направлении. Защита человека и среды обитания от техногенных опасностей по профстандартам охраны труда, пожарной профилактики, обращения с отходами и экологической безопасности.

Чему научитесь. Охране труда, промышленной и пожарной безопасности, экологическому мониторингу, водоочистке, защите в ЧС и первой помощи.

Кем работать. Специалист по охране труда, инженер по промышленной и пожарной безопасности, эколог.

О направлении. Проектирование, производство, испытания и эксплуатация автотранспортных средств по профстандартам «Конструктор в автомобилестроении» и «Специалист по мехатронике в автомобилестроении».

Чему научитесь. Теории автомобиля и трактора, конструированию, технологии производства и ремонта, микропроцессорным системам управления, испытаниям и диагностике, CAD.

Кем работать. Инженер-конструктор, инженер по испытаниям, специалист по эксплуатации и сервису.

О направлении. «Мозг» современной техники: системы автоматизации, управления, контроля и технической диагностики.

Чему научитесь. Теории автоматического управления, программированию микроконтроллеров, системам ИИ, моделированию, системному ПО, диагностике технических систем.

Кем работать. Инженер по автоматизации, инженер по системам управления, разработчик встраиваемого ПО.

О направлении. Подготовка психологов по профстандартам «Педагог-психолог» и «Психолог в социальной сфере».

Чему научитесь. Психологии личности, психодиагностике и консультированию, клинической психологии и нейропсихологии, психологии конфликта, методикам тренингов.

Кем работать. Психолог в образовании и социальной сфере, HR-специалист, консультант.

О направлении. Управленцы для реального сектора экономики: организация и управление производством, маркетинг, работа с персоналом.

Чему научитесь. Менеджменту, экономике предприятия, маркетингу, управленческому учёту, логистике, управлению проектами и рисками.

Кем работать. Менеджер производства, руководитель проекта, маркетолог, HR-специалист.

О направлении. Два профиля подготовки: выпускник преподаёт два предмета и ведёт внеурочную деятельность. Профстандарты «Педагог (воспитатель, учитель)» и «Педагог дополнительного образования детей и взрослых».

Чему научитесь. Физике и математике, методикам обучения, педагогике и психологии, инклюзивным технологиям, подготовке школьников к ОГЭ и ЕГЭ, ИКТ в обучении.

Кем работать. Учитель физики и математики, педагог дополнительного образования (кружки, олимпиады, робототехника).

О направлении. Два профиля — «Химия» и «Безопасность жизнедеятельности и основы экологии»: предметная подготовка плюс педагогика и психология.

Чему научитесь. Химии, безопасности жизнедеятельности и экологии, методикам обучения, первой помощи, организации безопасной образовательной среды.

Кем работать. Учитель химии и ОБЖ, педагог-эколог, педагог дополнительного образования.

О специальности. Проектирование, производство, испытания и эксплуатация стрелкового, артиллерийского и ракетного оружия. Ковров — оружейная столица России, практики на профильных предприятиях города.

Чему научитесь. Проектированию ствольного и ракетного оружия в САПР, баллистике и аэродинамике, реактивным двигателям, боевым частям ракет, технологии производства и оснастке, методам испытаний.

Кем работать. Инженер-конструктор, технолог, испытатель на предприятиях ОПК (ЗиД и др.).

Чему научитесь. Объектно-ориентированному программированию и Python, современным методам оптимизации и тестирования ПО, проектированию систем управления базами данных, импортонезависимому ПО, веб-программированию и цифровой обработке изображений.

Виды деятельности. Научно-исследовательская, производственно-технологическая и проектная: сопровождение и создание ИС, обеспечение информационной безопасности, управление ИТ-проектами.

Кем работать. Специалист по информационным системам, руководитель ИТ-проектов, разработчик ПО, исследователь.

Чему научитесь. Лазерной физике и оптике, проектированию лазерных и оптико-электронных приборов, лазерным технологиям обработки материалов, оптическим измерениям и математическому моделированию, организации научных исследований и публикаций.

Виды деятельности. Научно-исследовательская и проектно-конструкторская в области лазерной техники (профстандарты 29.004, 40.011).

Кем работать. Инженер-исследователь, конструктор лазерных систем, технолог лазерных технологий — в оборонной и космической отрасли, научных центрах.

Чему научитесь. Проектированию и расчёту систем электроснабжения, релейной защите и автоматизации, технике высоких напряжений, диагностике электрооборудования, энергосбережению и энергетическому обследованию, методам научных исследований.

Виды деятельности. Проектно-конструкторская, производственно-технологическая, научно-исследовательская в электроэнергетике.

Кем работать. Инженер-проектировщик, главный энергетик, специалист по релейной защите и автоматизации, исследователь.

Чему научитесь. Расчёту и конструированию гидравлических машин и приводов, математическому моделированию гидро- и пневмосистем, автоматизированному проектированию, диагностике и контролю качества гидропневмоаппаратуры, анализу надёжности.

Виды деятельности. Проектно-конструкторская, производственно-технологическая, научно-исследовательская в машиностроении.

Кем работать. Ведущий инженер-конструктор гидросистем, руководитель инженерных проектов, исследователь.

Чему научитесь. Управлению охраной труда и промышленной безопасностью, экологическому мониторингу и аудиту, управлению отходами, оценке профессиональных рисков и расследованию аварий, проектированию природоохранных мероприятий.

Виды деятельности. Организационно-управленческая, проектная, экспертная и надзорная.

Кем работать. Руководитель службы охраны труда, инженер по промышленной и экологической безопасности, эколог-аудитор.

Чему научитесь. Методам искусственного интеллекта и машинного обучения в технике, теории автоматического управления, микропроцессорным и встраиваемым системам, системотехнике, моделированию и диагностике систем управления, управлению ИТ-проектами.

Виды деятельности. Научно-исследовательская, проектно-конструкторская, производственно-технологическая, организационно-управленческая.

Кем работать. Инженер по ИИ в технических системах, разработчик интеллектуальных систем управления, руководитель проектов.

Чему научитесь. Психологии развития и возрастной психологии, методам психодиагностики, консультирования и коррекции, технологиям социальной инклюзии и инклюзивного образования, организации психологических исследований.

Виды деятельности. Консультативная, диагностическая, коррекционно-развивающая, научно-исследовательская.

Кем работать. Психолог-консультант, психолог в образовании и социальной сфере, специалист по инклюзивному образованию, HR-специалист.

Чему научитесь. Стратегическому менеджменту, управленческому учёту и анализу, корпоративным финансам, маркетингу и логистике, использованию информационных ресурсов и искусственного интеллекта в управлении, управлению проектами и изменениями.

Виды деятельности. Организационно-управленческая, аналитическая, проектная, предпринимательская.

Кем работать. Менеджер корпоративного управления, руководитель производства и проектов, бизнес-аналитик, консультант.

О программе. Очная форма, 3 года (180 з.е.). Практико-ориентированная подготовка научных кадров: разработка, исследование и внедрение интеллектуальных методов, моделей и алгоритмов, автоматизация принятия решений и обработки данных.

Структура и аттестация. Научный компонент — 139 з.е. (подготовка диссертации — 121, публикации и заявки на патенты — 12, промежуточная аттестация — 6); образовательный — 35 з.е. (дисциплины — 24, практика — 6, промежуточная аттестация — 5); итоговая — 6 з.е. Кандидатские экзамены: история и философия науки, иностранный язык, научная специальность диссертации. Итог — оценка диссертации по критериям Положения о присуждении учёных степеней (№ 842 от 24.09.2013).

Условия. Приём — при наличии специалитета/магистратуры и после вступительных испытаний; научный руководитель с учёной степенью и публикациями в рецензируемых изданиях; доступ к электронной информационно-образовательной среде, библиотечным фондам и профессиональным базам данных. Программа регламентируется Положением о подготовке кадров высшей квалификации (№ 2122 от 30.11.2021).

Кем работать. Научный сотрудник, разработчик ИИ/ML-систем, преподаватель вуза.

О программе. Очная форма, 3 года (180 з.е.). Разработчик программы — заведующий кафедрой ПМ и САПР, к.т.н., доцент; программа одобрена УМК факультета Автоматики и электроники. Разработка новых математических методов моделирования физических, технических и экономических процессов; создание и тестирование комплексов программ.

Структура и аттестация. Научный компонент — 139 з.е. (диссертация — 121, публикации и патенты — 12); образовательный — 35 з.е. (дисциплины — 24, практика — 6); итоговая — 6 з.е. Кандидатские экзамены: история и философия науки, иностранный язык, научная специальность. Итоговая аттестация — оценка диссертации и присвоение степени кандидата наук.

Условия. Приём — при наличии специалитета/магистратуры; научный руководитель с учёной степенью и публикациями; доступ к электронным ресурсам и профессиональным базам данных; часть программы — с применением электронного обучения и дистанционных технологий; программа по постановлению № 2122 от 30.11.2021.

Кем работать. Научный сотрудник, инженер-исследователь, преподаватель в области моделирования и программирования.

О программе. Очная форма, 4 года (240 з.е.). Программа рассмотрена на кафедре «Лазерные и оптико-электронные системы» и одобрена УМК факультета Автоматики и электроники. Фундаментальные и прикладные исследования в лазерной физике с подготовкой диссертации.

Структура и аттестация. Научный компонент — 199 з.е. (подготовка диссертации — 171, публикации и заявки на патенты — 20, промежуточная аттестация — 8); образовательный — 35 з.е. (дисциплины — 24, практика — 6); итоговая — 6 з.е. Кандидатские экзамены: история и философия науки, иностранный язык, научная специальность.

Условия. Приём — при наличии специалитета/магистратуры; научный руководитель с учёной степенью и публикациями в рецензируемых изданиях; программа по постановлению № 2122 от 30.11.2021.

Кем работать. Научный сотрудник лазерных центров и НИИ, преподаватель физики и оптики.

О программе. Очная форма, 4 года (240 з.е.). Разработчик программы — заведующий кафедрой «Приборостроение», д.т.н., профессор; программа одобрена УМК факультета Автоматики и электроники.

Структура и аттестация. Научный компонент — 199 з.е. (диссертация — 171, публикации и патенты — 20); образовательный — 35 з.е. (дисциплины — 24, практика — 6); итоговая — 6 з.е. Кандидатские экзамены: история и философия науки, иностранный язык, научная специальность. Итог — защита диссертации (критерии № 842 от 24.09.2013).

Условия. Приём — при наличии специалитета/магистратуры; 100 % штатных научно-педагогических работников имеют учёные степени и звания; доступ к электронным ресурсам и базам данных; программа по постановлению № 2122 от 30.11.2021.

Кем работать. Научный сотрудник, ведущий инженер-разработчик измерительных и управляющих систем, преподаватель.

О программе. Очная форма, 3 года (180 з.е.), 60 з.е. в год. Исследования по автоматизации и управлению техпроцессами; проектно-конструкторская и производственно-технологическая подготовка.

Структура и аттестация. Научный компонент — 139 з.е. (диссертация — 121, публикации и патенты — 12); образовательный — 35 з.е. (дисциплины — 24, практика — 6); итоговая — 6 з.е. Кандидатские экзамены: история и философия науки, иностранный язык, научная специальность диссертации.

Условия. Приём — при наличии специалитета/магистратуры; научный руководитель с учёной степенью и публикациями; публикации — ВАК/РИНЦ/Scopus/Web of Science; программа по постановлению № 2122 от 30.11.2021.

Кем работать. Научный сотрудник, руководитель проектов автоматизации, преподаватель вуза.

О программе. Очная форма, 4 года (240 з.е.). Выпускающая кафедра — «Робототехники и комплексной автоматизации» (руководитель программы — к.т.н., доцент). Исследования по робототехническим и мехатронным системам, включая системы специального назначения.

Структура и аттестация. Научный компонент — 199 з.е. (диссертация — 171, публикации и патенты — 20); образовательный — 35 з.е. (дисциплины — 24, практика — 6); итоговая — 6 з.е. Кандидатские экзамены: история и философия науки, иностранный язык, научная специальность.

Условия. Приём — при наличии специалитета/магистратуры; научный руководитель со стороны университета с учёной степенью и публикациями; доступ к электронной среде и базам данных; программа по постановлению № 2122 от 30.11.2021.

Кем работать. Научный сотрудник, ведущий инженер-робототехник, преподаватель вуза.

О программе. Очная форма, 4 года (240 з.е.). Исследования по технологии машиностроения и технологической подготовке производства с подготовкой диссертации.

Структура и аттестация. Научный компонент — 199 з.е. (диссертация — 171, публикации и патенты — 20); образовательный — 35 з.е. (дисциплины — 24, практика — 6); итоговая — 6 з.е. Кандидатские экзамены: история и философия науки, иностранный язык, научная специальность.

Условия. Приём — при наличии специалитета/магистратуры; научный руководитель с учёной степенью и публикациями; программа по постановлению № 2122 от 30.11.2021.

Кем работать. Научный сотрудник, главный технолог производства, преподаватель вуза.

О программе. Очная форма, 4 года (240 з.е.). Формат производственной аспирантуры: реализация совместно с профильными предприятиями — разработчиками и производителями гидравлической, вакуумной и компрессорной техники; диссертационные исследования выполняются на производственной базе и направлены на решение реальных производственных задач.

Структура и аттестация. Научный компонент — 199 з.е. (диссертация — 171, публикации и патенты — 20); образовательный — 35 з.е. (дисциплины — 24, практика — 6); итоговая — 6 з.е. Кандидатские экзамены: история и философия науки, иностранный язык, научная специальность. Итог — защита диссертации (критерии № 842 от 24.09.2013).

Условия. Приём — при наличии специалитета/магистратуры; научный руководитель университета дополняется консультантом из числа специалистов предприятия с учёной степенью; доступ к электронной среде и базам данных; программа по постановлению № 2122 от 30.11.2021.

Кем работать. Научный сотрудник, ведущий конструктор гидросистем на предприятиях-партнёрах, преподаватель вуза.

О программе. Очная форма, 3 года (180 з.е.). Исследования по экологической безопасности с подготовкой диссертации; научный руководитель с учёной степенью и публикациями.

Структура и аттестация. Научный компонент — 139 з.е. (диссертация — 121, публикации и патенты — 12); образовательный — 35 з.е. (дисциплины — 24, практика — 6); итоговая — 6 з.е. Кандидатские экзамены: история и философия науки, иностранный язык, научная специальность.

Условия. Приём — при наличии специалитета/магистратуры; доступ к электронным ресурсам и профессиональным базам данных; программа по постановлению № 2122 от 30.11.2021.

Кем работать. Научный сотрудник, руководитель экологических программ, преподаватель.

О программе. Очная форма, 3 года (180 з.е.). Исследования по безопасности труда и охране здоровья работников с подготовкой диссертации.

Структура и аттестация. Научный компонент — 139 з.е. (диссертация — 121, публикации и патенты — 12); образовательный — 35 з.е. (дисциплины — 24, практика — 6); итоговая — 6 з.е. Кандидатские экзамены: история и философия науки, иностранный язык, научная специальность. Итог — оценка диссертации, степень кандидата наук.

Условия. Приём — при наличии специалитета/магистратуры; научный руководитель с учёной степенью и публикациями; программа по постановлению № 2122 от 30.11.2021.

Кем работать. Научный сотрудник, руководитель службы охраны труда, преподаватель.

О программе. Очная форма, 3 года (180 з.е.). Исследования по экономической теории; преподавание экономических курсов бакалаврам и магистрам.

Структура и аттестация. Научный компонент — 139 з.е. (диссертация — 121, публикации и патенты — 12); образовательный — 35 з.е. (дисциплины — 24, практика — 6); итоговая — 6 з.е. Кандидатские экзамены: история и философия науки, иностранный язык, научная специальность диссертации.

Условия. Приём — при наличии специалитета/магистратуры; публикации в рецензируемых изданиях (ВАК, РИНЦ, Scopus, Web of Science); доступ к электронным ресурсам и базам данных; программа по постановлению № 2122 от 30.11.2021.

Кем работать. Научный сотрудник, экономист-аналитик, преподаватель вуза.

О программе. Очная форма, 3 года (180 з.е.). Исследования по региональной и отраслевой экономике с подготовкой диссертации.

Структура и аттестация. Научный компонент — 139 з.е. (диссертация — 121, публикации и патенты — 12); образовательный — 35 з.е. (дисциплины — 24, практика — 6); итоговая — 6 з.е. Кандидатские экзамены: история и философия науки, иностранный язык, научная специальность. Итог — защита диссертации (критерии № 842 от 24.09.2013).

Условия. Приём — при наличии специалитета/магистратуры; научный руководитель с учёной степенью и публикациями; доступ к электронным ресурсам и базам данных; программа по постановлению № 2122 от 30.11.2021.

Кем работать. Научный сотрудник, экономист-аналитик органов власти и предприятий, преподаватель.

Квалификация. Электромонтёр.

Виды деятельности. Монтаж и наладка электрооборудования промышленных и гражданских зданий; эксплуатация, техническое обслуживание и ремонт электроустановок; технический контроль электромонтажных работ.

Кем работать. Электромонтёр по монтажу и ремонту электрооборудования, электромонтажник, техник по обслуживанию электрооборудования.

Квалификация. Техник.

Виды деятельности. Организация и выполнение монтажа, наладки, испытаний и пуска в эксплуатацию гидравлических и пневматических устройств, систем и приводов; техническое обслуживание и ремонт; эксплуатация гидро- и пневмооборудования.

Кем работать. Техник, техник по обслуживанию и ремонту гидро- и пневмосистем, наладчик на машиностроительных предприятиях.

Квалификация. Техник.

Виды деятельности. Монтаж и демонтаж гидравлического и пневматического оборудования; техническое обслуживание, диагностика и ремонт; пусконаладочные работы и сдача оборудования в эксплуатацию.

Кем работать. Техник по монтажу и обслуживанию гидро- и пневмооборудования, слесарь-ремонтник, специалист по пусконаладке.

Квалификация. Техник.

Виды деятельности. Сборка и настройка специального оборудования и систем; техническое обслуживание и ремонт; контроль и испытания; организация деятельности структурного подразделения.

Кем работать. Техник, слесарь-сборщик специальной техники, испытатель на предприятиях оборонно-промышленного комплекса.

Квалификация. Техник-технолог.

Виды деятельности (ФГОС СПО 2022 г.). Разработка технологических процессов изготовления деталей машин; разработка и внедрение управляющих программ изготовления деталей машин; разработка и реализация технологических процессов в механосборочном производстве; организация контроля, наладки и технического обслуживания машиностроительного производства; организация работ по реализации технологических процессов.

Кем работать. Техник-технолог, оператор/программист станков с ЧПУ, техник производственного участка на предприятиях, в научно-исследовательских и конструкторских организациях.

Квалификация. Бухгалтер.

Виды деятельности. Бухгалтерский учёт имущества, обязательств и хозяйственных операций; составление и использование бухгалтерской информации; участие в налоговом планировании и анализе финансово-хозяйственной деятельности организации.

Кем работать. Бухгалтер, техник-бухгалтер, специалист по расчётам с персоналом, бухгалтер по заработной плате.