Главная \ Тест аккардеона
Тест аккардеона
Информация о юбиляре - по клику на фото
Июль
Информация о юбиляре - по клику на фото
Содержимое секции 1
Февраль
Март
Апрель
Июнь
Октябрь
Ноябрь
Конкурсные списки и списки подавших документы на бакалавриат
Списки публикуются по уникальному коду.
Узнать уникальный код можно в своем личном кабинете на госуслугах.
На бюджет (бесплатное обучение) зачислены будут только те поступающие, которые предоставили в вуз заявление о согласии на зачисление (можно подписать лично в вузе или проставить электронную отметку на госуслугах).
Места, которые остались не заполнены после приоритетного зачисления, добавляются в общий конкурс.
|
Приказ |
|
|
Информация о зачислении |
Приказ от 30.07.2024 - нет |
| Приказ от 09.08.2024 № 136-СТ |
|
|
Информация о зачислении |
Приказ от 28.08.2024 - нет |
| Приказ от 29.08.2024 №145-СТ |
|
|
Информация о зачислении |
Приказ |
ООО «Боровский завод гидромоторов» https://hydroborovsk.ru/
ОАО «Шахтинский завод гидропривод». г.Шахты Ростовская область https://www.gidroprivod.ru/
ОАО Гидропривод г.Елец https://gidroel.ru/?ysclid=m5usltjl3t921282627
ООО «ЕВРОТЕК» СПб https://eurotechspb.com/?ysclid=m5usawbq0639610121
ГИДРОНТ (Свердловская обл, Белоярский городской округ пос.) https://www.hydront.ru/catalog/
Раздел III Правил приема в аспирантуру
УЧЕТ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ПОСТУПАЮЩИХ
25. Университет начисляет поступающему баллы, которые включаются в сумму конкурсных баллов, за общие индивидуальные достижения.
Количество баллов за индивидуальные достижения выражается целыми числами.
26. Поступающий на обучение вправе предоставить сведения о своих индивидуальных достижениях за три года, предшествующих году поступления, результаты которых учитываются при приеме на обучение.
Баллы, начисленные за индивидуальные достижения, включаются в сумму конкурсных баллов.
Поступающий представляет документы / электронные образы документов (оттиски статей, оригиналы дипломов, распечатки/скриншоты из баз данных, положения об олимпиадах и др.), однозначно подтверждающие получение индивидуальных достижений.
Научные публикации, принятые к печати, но еще не изданные, в индивидуальных достижениях не учитываются.
27. Сумма баллов, начисленных за индивидуальные достижения, не может превышать максимального балла за единицу результата по каждому из показателей и общей суммы 100 баллов по показателям, включенным в Приложение № 3.
В случае превышения суммой баллов за индивидуальные достижения величины 100, сумма баллов ограничивается величиной 100 баллов.
Приложение № 3 к Правилам приема в аспирантуру
на 2026/2027 учебный год
Перечень индивидуальных достижений, результаты
которых учитываются при приеме на обучение
| № п/п |
Индивидуальные достижения | Балл за единицу результата |
| 1 | Победитель / призер Всероссийского инженерного конкурса | 75 / 50 |
| 2 | Медалист / победитель / призер Всероссийской профильной олимпиады «Я профессионал» (по специальности, соответствующей профилю образовательной программы) |
75 / 50 / 25 |
| 3 | Наличие действующего или выполненного проекта в качестве руководителя по программам Фонда содействия развитиям инноваций (по проекту, соответствующему профилю образовательной программы) |
75 |
| 4 | Наличие диплома магистра или специалиста с отличием (по специальности, соответствующей профилю образовательной программы) | 25 |
| 5 | Наличие публикаций в журналах «Белого списка», RSCI / из перечня рекомендованного ВАК (по специальности, соответствующей профилю образовательной программы)* учитывается не более 2 публикаций |
50 / 25 |
| 6 | Наличие патента на изобретение; полезную модель/ промышленный образец (по специальности, соответствующей профилю образовательной программы) - учитывается не более 2 патентов |
25 / 15 / 10 |
| 7 | Наличие свидетельств о регистрации программы ЭВМ базы данных ЭВМ - учитывается не более 2 свидетельств |
10 |
| 8 | Наличие публикаций в журналах в сборниках материалов всероссийских и международных конференций, индексируемых в РИНЦ (по специальности, соответствующей профилю образовательной программы) - учитывается не более 2 публикаций |
10 / 3 |
* Баллы делятся на количество соавторов
1. Что побудило Вас выбрать Ковровскую государственную технологическую академию для обучения и почему Вы остановили свой выбор на специальности «Роботы и робототехнические системы»?
Выбор на специальности остановила, так как в то время это было новое необычное направление.
2. Какие предметы Вы сдавали на вступительных экзаменах и насколько сложным был процесс?
Сдавала физику и математику. Процесс был несложным.
3. Как студенты готовились к занятиям в то время? Было ли достаточное количество учебных материалов, доступных в библиотеке для успешного обучения на вашем факультете?
В то время почти все готовились по совести. Было много методических пособий преподавателей, которые помогали в учебе.
4. Какие требования предъявляли преподаватели к студентам во времена Вашего обучения?
Раньше требования были выше. Опоздал — заходишь только в перемену на занятие. Списал и попался — получил 2. Мы приходили за час до экзамена, чтобы в «первых рядах» сдавать экзамены и зачеты.
5. Поделитесь, пожалуйста, своими самыми яркими воспоминаниями о студенческой жизни.
Самое яркое воспоминание — это знакомство с Сазыкиным Ю.М.
6. Чем, на Ваш взгляд, отличаются студенческие поколения прошлого и настоящего?
Сейчас ребята настроены на работу уже с первых курсов, на учебу мало времени остается.
7. Каким Вы видите взаимодействие между библиотекой, преподавателями и студентами в современных условиях?
Взаимодействие должно быть. Мы пишем пособия, чтобы облегчить изучение дисциплины у студентов.
8. Каково Ваше мнение о влиянии искусственного интеллекта (ИИ) на общество, его потенциале и этических соображениях, связанных с ним?
ИИ сама пользуюсь почти каждый день. Отличный помощник в современных реалиях.
Наши партнеры
